Архивы автора
Работа консультативно-методического центра
План Кмц на 2022-2023 у.г
Уважаемые родители!
Если у Вас в семье растет малыш, и он не посещает детский сад, а у Вас есть вопросы по воспитанию и развитию Вашего ребенка, приглашаем Вас посетить наш Консультативно-методический центр. Обратившись в который, Вы получите бесплатную квалифицированную помощь специалистов. Они помогут определить особенности развития Вашего ребенка для подготовки ребенка к поступлению в ДОУ или школу, помогут решить проблемы общения как со сверстниками, так и со взрослыми.
Ждём Вас каждый четверг с 11.00 до 13.00.
План работы ППк на 2022-2023 у.г
В МБДОУ № 43 “Улыбка” функционирует психолого-педагогический консилиум (ППк). Целью ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников.
Задачами ППк являются:
— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;
— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
— выявление резервных возможностей развития;
— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в МБДОУ Д/с № 43 «Улыбка» возможностей;
— разработка индивидуальных рекомендаций педагогам для обеспечения обоснованного дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания детей;
— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния;
— организация взаимодействия между педагогическим коллективом и родителями;
— участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической, социальной и правовой культуры педагогов, родителей, детей;
— консультирование родителей (законных представителей), педагогических и социальных работников, представляющих интересы ребенка.
Учитель-логопед
Бовсуновская Л.В.
Образование:высшее
Должность:учитель-логопед
Квалификация:высшая
Иванова Н.В.
Образование: высшее
Должность:учитель-логопед
Квалификация:высшая
ПДО по якутскому языку
Николаева Сардаана Петровна
Должность: ДПДО по якутскому языку
Образование: среднее специальное
Квалификация: высшая
ПДО по английскому языку
Саввина Куннэй Гаврильевна
Должность: ПДО по английскому языку
Образование: высшее СВФУ ПИ
Квалификация: первая , от 31.05.2021
Работает по СИО «Полилингвальное образование в детском саду»
Рабочая программа Cheeky Monkey
Рабочая програма English is fun
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Английский язык в дошкольном возрасте
Изучение английского языка в дошкольном возрасте не только стимулирует развитие общих речевых способностей ребёнка, но и закладывает фундамент для успешного общения на иностранном языке в будущем.
Многие родители ошибочно считают, что всё, что даётся детям на занятиях по английскому языку в детском саду несерьёзно, якобы серьёзное изучение языка начнётся в средней школе, когда дети будут читать и переводить большие тексты, пересказывать их, учить топики по темам и т.д. Некоторые родители считают, что занятия английским языком в детском саду – это дополнительные нагрузки для детей. Но познание для ребёнка – это настолько естественное занятие, что он практически не устаёт от него. Важно только соблюсти одно условие: детям должно быть интересно.
В результате занятий английским языком развиваются фонематический слух, память, воображение, мышление на английском языке, языковая догадка, любознательность, общительность. Ко всему, на занятиях дети получают дополнительные страноведческие знания о странах изучаемого языка, а значит, они расширяют свой кругозор.
Если вам, уважаемые родители, позволяют средства, предоставьте ребёнку самому познать мир и организуйте ему практику в естественной языковой среде. Это возможно после нескольких лет изучения английского языка в общеобразовательной школе, где он овладеет грамматическими и лексическими навыками и пополнит свой словарный запас. Пусть он увидит, что такое другая страна и другой язык. При живом общении с иностранцами происходит обновление лексикона и разговорных фраз, тем самым у детей абсолютно снимается языковой барьер.
Что делать, если ребёнок не хочет заниматься английским?
Прежде всего, нужно доброжелательно поговорить с ребёнком и выяснить, чем именно вызвано его нежелание. Основных причин две:
— Ему трудно заниматься английским;
— Заниматься английским ребёнку не интересно.
Если ребёнку трудно заниматься языком, обязательно посоветуйтесь со своим учителем английского языка. Именно учитель может подсказать вам, как лучше запомнить слова, выражения, стихи, объяснит какие – то грамматические тонкости. Что касается интереса ребёнка к новому для него предмету в детском саду, здесь существует два момента. С одной стороны учитель так строит свои занятия, чтобы в учебный процесс были вовлечены все дети, занятия проходят в игровой форме. Однако и родители могут помочь учителю заинтересовать ребёнка, используя дома обучающие мультфильмы, компьютерные программы, специальные детские сайты об изучении английского языка.
Карточки – просто и эффективно. Купите блок разноцветных одинаковых листочков (либо нарежьте карточки из неиспользованных тетрадок). С одной стороны рисунок, с другой перевод. Хранить карточки можно в специальных конвертах, конверты лучше подписывать по темам, например, «Цвета», «Животные», «Цифры», «Игрушки», «Моя семья», «Времена года» и т.д. Берите с собой эти конверты на дачу, в машину, дома, когда у вас образуется свободное время, которое бесполезно тратится.
Прежде всего, нужно обязательно отметить, что постановка правильного произношения – это долгий процесс, который требует большого количества упражнений на развитие у ребёнка слуха, умения различать звуки своего и родного языка, умения эти звуки правильно произносить. Если вы сами не знаете английского, то лучшим способом помочь ребёнку освоить английское произношение – это слушать вместе с ним и пытаться повторять слова за обучающими дисками с песнями и рифмовками, которые были начитаны носителями языка, т.е. людьми из Великобритании, Америки, Австралии.
Инструктор физкультуры
Ф.И.О: Прокопьева Анна Ивановна
Должность: инструктор физической культуры
Образование: Среднее-специальное
Квалификация: молодой специалист
Паспорт музыкально – спортивного зала
Музыкальный руководитель
Павлова Саргылана Николаевна
Должность: музыкальный руководитель
Образование: средне-специальное Якутское педагогическое училище по специальности «Учитель музыки»
Квалификация: высшая от 31.03.2022 приказ МО РС (Я) № 09-18/6